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互动媒体设计班	课程简介

什么是超媒体？

媒体不仅可以包含文字，而且还可以包含图形、图像、动画、声音和电视片断，超媒体就是使用文本、图形、图像、声音、动画或影视片断等多种媒体来表示信息，使用各种交互手段建立这些媒体之间错综复杂的链接关系。并且多种媒体元素与网络应用、远程教育、电子出版和商业、娱乐、旅游等结合在一起,从而让我们进入超媒体应用时代。

课程结构

平面设计与表现、网络媒介设计、传媒三维技术、互动媒体设计和超媒体流程设计

课程特色

重视设计能力和创意的培养，锻炼学员考虑问题的角度，分析问题能力、动手能力和解决问题能力。使学员学会如何通过作品阐述自己的设计思路。使作品具有开放性和国际化的思维方式，制作出业界认可的设计方案。

最终目标

网页设计师、美工、flash设计师、互动广告设计师、网站及软件产品界面美工、设计总监/美术指导、手机游戏美术师、多媒体设计制作、工业设计师、企业形象设计师

学习软件


Photoshop	Illustrator	Dreamweaver	Flash	3dMax

直观体验

>九华山庄虚拟体验 >北京08数字博物馆 >神州六号宇宙飞船的项目 >奥运火炬在珠峰传递的项目 >首都博物馆网站 >学生作品

课程安排

学习目标	培养具有较高艺术创意与设计理论素养，掌握互动媒体的基本理论和基本技能，熟练运用Flash等多种互动技术，了解现代传媒业经营管理模式和运行机制以及数字媒体的发展方向。
课程设置	教学目的	示例图片
互动媒体基础	了解超媒体与传统媒体区别，指导学生利用平面、三维、网络及其他媒体进行艺术创作。
互动媒体设计及多媒体创意	使用交互制作软件flash制作各种媒体的动画方式，程序导航；交互式Flash网站设计
音效视频制作	介绍数字音效的创建与混合，与后期制作与采编软件结合使用；利用音效进行艺术实践。使用视频编辑软件结合flash制作片头并了解FLV视频的使用。
高级互动技术	高级互动媒体编程。数据库的知识与应用。Flash与服务器交互应用，声音和视频的结合；跨平台的互动技术，流媒体的使用。
小组项目	提供一个真实的公司运作环境，让学员了解实际工作经验.通过运作一个项目，体验沟通，管理，工作报告，解决问题的方式

备注：
根据教学实际情况，上述课程次序会有所调整。其次，如果学生因为制作量大确实无法在预定时间完成毕业创作，将会占用生产实习时间来完成毕业作品的创作。

	超媒体设计全科班		平面设计与表现班		网络媒介设计班
	传媒三维技术班		超媒体综合应用班